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dc.contributor.advisorEscudero Escudero, Melchor Epifanioes_PE
dc.contributor.authorAlpiste Dionicio, Guadalupe Umbelinaes_PE
dc.date.accessioned2021-09-28T05:12:38Z
dc.date.available2021-09-28T05:12:38Z
dc.date.issued2019-03-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/5152
dc.description.abstractNuestra investigación sobre la Didáctica de la literatura en las enseñanzas y aprendizajes en el nivel secundario, Mendoza Fillola (2013), en su investigación sobre la didáctica de la lengua y la literatura nos manifiesta lo fundamental en el proceso de formación académica de los alumnos es que el docente desarrolle estrategias asertivas sobre la lengua y la literatura las enseñanzas y el aprendizajes en los alumnos del nivel secundario más sobre la literatura y además considerar su importancia de su aprendizaje, es fundamental promover el aprendizaje sobre la didáctica de la literatura. La enseñanza en los alumnos desarrollando estrategias didácticas que promuevan dichos aprendizajes garantiza el rendimiento no solo del área de comunicación sino también de las demás áreas y conocer como esta influye en el rendimiento académico de los alumnos del 2do de secundaria siendo de vital importancia su desarrollo en el área de comunicación esto permite el desarrollo académico de todas la áreas, los alumnos con sus aprendizajes esperados logrados, se estaría mejorando el rendimiento académico. Para Pablo Aragones J. ( 2014), en su investigación sobre la didáctica de la lengua nos habla con mucho énfasis de una literatura para el siglo XXI nos dice que todo alumno debe lograr ser competitivo innovador nos habla de las habilidades del estudiante de los diferentes niveles debe desarrollar como actitudes personales el de tener decisión y esmero debe cultivar el aprender a leer más y mejor, el éxito académico , profesional mucho va depender del hábito por la lectura que tenga el alumno y es importante que comprenda lo que leees_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectDidáctica de la literaturaes_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subjectDidáctica de recepciónes_PE
dc.subjectDesarrollo de la disciplina didácticaes_PE
dc.titleLa didáctica de la literatura y su influencia en el rendimiento académico del área de comunicación en los alumnos del 2do de secundaria de la I.E.T.I. Pedro E. Paulet Moztajo - Huachoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingleses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Nivel: Secundaria Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingleses_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15624326
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4336-3947es_PE
renati.author.dni48754627
renati.discipline121756es_PE
renati.jurorHijar Guzman, Raymundo Javieres_PE
renati.jurorRivera Minaya, Yaneth Marlubees_PE
renati.jurorVillafuerte Castro, Delia Violetaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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