Comunicación organizacional y la colaboración docente en equipos pedagógicos en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen - Huaral, 2025

Abstract

Objetivo: establecer la relación entre la comunicación organizacional y la colaboración docente en equipos pedagógicos en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Huaral, 2025. La investigación fue de enfoque cuantitativo, diseño descriptivo correlacional, utilizando cuestionarios validados a una muestra de docentes de nivel secundario. Los resultados mostraron que hay una correlación buena entre la comunicación organizacional y la colaboración docente en general, lo que reafirma que la comunicación es fundamental para mejorar el trabajo colaborativo. Además, se encontró una correlación media entre la comunicación organizacional y la dimensión estructural de la colaboración y un alta con la dimensión relacional. Finalmente, la dimensión organizacional se correlacionó débilmente con la comunicación organizacional. En conjunto, los resultados sugieren que la comunicación institucional sí que afecta a la colaboración entre docentes, aunque en dependencia de en qué dimensiones se profundice. Es conveniente fortalecer los canales formales de comunicación, mejorar la administración del tiempo para el trabajo colegiado y fomentar un liderazgo gerencial participativo orientado a la mejora continua