El enfoque por competencias y las técnicas didácticas en los alumnos de la escuela de posgrado en la UNJFSC de Huacho, 2022 II

Abstract

A nivel mundial se tenía antes un modo clásico de brindar enseñanza en los salones de clase además la forma en que aprendían los alumnos era simplemente a través de la memorización sin tener el interés de aprender las clases a largo plazo pues en este método el profesor enseñaba es decir brindaba la información y el alumno solo lo recepcionaba y copiaba lo que el docente indicaba. Con el pasar de los años esta situación fie cambiando pues el enfoque que se tiene actualmente es por competencias donde los alumnos aprenden del docente y el docente aprende a su vez aprende del alumno pues los alumnos se dedican más tiempo a investigar lo que no saben y así aportar con su docente y compañeros su enseñanza. Objetivo: Determinar la relación del enfoque por competencias y las técnicas didácticas en los alumnos de la escuela de posgrado de la UNJFSC de huacho, 2022-II. Metodología: nivel correlacional, tipo básico, diseño no experimental de corte transversal. Conclusión: Existe una relación del enfoque por competencias y las técnicas didácticas en los alumnos de la escuela de posgrado de la UNJFSC de huacho, 2022-II.