Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria de las instituciones educativas del Distrito de Huaura, Provincia de Huaura - 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación estudia: “Determinar la relación existente entre autoestima y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria de las instituciones educativas del distrito de Huaura, provincia de Huaura – 2019”. La investigación se ubica en el ámbito de lo fundacional, que es llamado así por su nivel de importancia y su enfoque cuantitativo, esto es, empieza por una hipótesis de trabajo que es revisada o rechazada durante el procedimiento de investigación, se transforma en una hipótesis científica y cuando se utilizan herramientas de recolección de datos para corroborar, se hace una investigación de una determinada comunidad y esta se utiliza como muestra. Los métodos utilizados en esta investigación son el observar sin estructura, el investigar con estructura y la información de libros. Los utensilios correspondidos se utilizan para recolectar y preparar cuestionarios, inquirir en las características de investigación y luego utilizar los utensilios para conseguir los datos, además utilizar el programa estadístico SPSS25.0 para gestionar la información de manera estadísticamente correcta: “Existe relación entre la autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de educación primaria de las instituciones educativas del distrito de Huaura, provincia de Huaura – 2019”, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de 0.748, representando una buena asociación.