Asertividad y empatía en los estudiantes de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta

Abstract

Objetivo: Definir la relación de la asertividad y empatía en los estudiantes de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta. Metodología: Deductivo, no experimental, correlacional. Resultado: El coeficiente Rho de Spearman es 0,866. Esto expresa una correlación alta y el nivel de significancia es 0,000, podemos deducir que la variable asertividad se correlaciona significativamente con empatía. Conclusión: Las variables en estudio se asocian mutuamente, a mayor asertividad entre sus semejantes mayor comprensión entre ellos.