La calidad y la gestión administrativa educativa en las instituciones educativas públicas de la UGEL 09 - Huaura 2014

Abstract

Este análisis aborda la excelencia educativa y la dirección pedagógica en los centros estatales de la UGEL 09 – Huaura en 2014, con el propósito de establecer el vínculo entre ambos factores. El estudio adoptó un enfoque numérico, fue de carácter esencial, con un modelo no experimental, transversal y de nivel asociativo. La muestra incluyó a 191 docentes de instituciones educativas de la UGEL 09 – Huaura en 2014, a quienes se les aplicó un cuestionario para recopilar información. Los hallazgos evidenciaron una conexión positiva entre la eficiencia académica y la administración escolar, sustentada por un coeficiente de correlación de Spearman de 0.692, lo que señala una vinculación relevante.