Habilidades comunicativas y logro de la competencia explica área ciencia y tecnología en estudiante del Colegio Pedro E. Paulet, 2024

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue determinar de qué manera las habilidades comunicativas se relacionan con el logro de la competencia explica del área ciencia y tecnología en estudiantes del colegio Pedro E. Paulet,2024. Para desarrollar el estudio, se seleccionó una muestra no probabilística de 80 estudiantes que cursan el tercer grado de secundaria a quienes se les administro los instrumentos para medir ambas variables. El enfoque de la investigación fue cuantitativo y correlacional, con un diseño no experimental. Los resultados obtenidos revelaron una moderada correlación entre las habilidades comunicativas y el logro de la competencia explica del área ciencia y tecnología, con un indicativo de correlación de r= 0,594 y una Sig<0,05, lo que indica que ambas variables se relacionan. Además, se observó una relación positiva entre las habilidades comunicativas y la capacidad de comprensión de conocimientos científicos en estudiantes, la puntuación fue de r= 0,524, con una Sig<0,05. También se encontró que las habilidades comunicativas se asocian con la capacidad hace uso de los conocimientos científicos con un valor de r= 0,546 y una Sig<0,05. Por otro lado, la investigación mostró una fuerte relación entre las habilidades comunicativas y la capacidad evalúa las implicancias del saber y quehacer científico con una correlación de r= 0,462, con un valor Sig<0,05. En conclusión, los resultados demostraron que las habilidades comunicativas se relacionan con el logro de la competencia explica del área ciencia y tecnología.