Identidad cultural en estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 20827, año 2024

Abstract

El trabajo: “Identidad cultural en estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa N° 20827, año 2024”, fue para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Ciencias sociales y turismo de la UNJFSC, Huacho. La metodología fue la básica, de nivel descriptivo, no experimental siendo el objetivo: “Establecer el nivel de identidad cultural en estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa N° 20827, año 2024.”. La población y muestra fue de 28 estudiantes. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera variable. Los resultados evidencian que existe un nivel medio en la identidad cultural de los estudiantes de la I.E 20827.