Educación ambiental y economía circular en la facultad de ingeniería química y metalúrgica de la Universidad Pública de Huacho

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de educación enfocada en la economía circular en la Facultad de Ingeniería Química y Metalúrgica (FIQyM) de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC) de Huacho en el 2023. La investigación es de nivel descriptivo de diseño no experimental - transversal, de tipo básica y de un enfoque cualitativo y cuantitativo. La muestra del estudio fue determinada por un total de 518 estudiantes matriculados en el semestre 2023-I, siendo 276 estudiantes encuestados pertenecientes a la E.P. Ingeniería Química y 242 estudiantes encuestados de la E.P Ingeniería Metalúrgica. Determinando como resultado que el nivel de Educación Ambiental y Economía Circular mediante la prueba de Rho de Spearman indica que existe una correlación media del 55.1%, p-valor<0.001, en la estadística descriptiva en Educación Ambiental indica el 50.83% (malo-regular) y el 49.17% (bueno-muy bueno) y en Economía Circular entre (malo-regular) con un 54.55% y 45.45% (bueno-muy bueno) en la FIQyM. En el nivel cognitivo y la Economía Circular mediante la prueba de Rho de Spearman indica que existe una correlación baja del 40.2%, p-valor<0.001, en la estadística descriptiva del 59.92% (malo-regular) y el 40.08% (buenomuy bueno). En el nivel afectivo existe una correlación media con el 54.1%, pvalor<0.001, en la estadística descriptiva del 50.82% (malo-regular) y el 49.18% (buenomuy bueno). En el nivel activo existe una correlación baja con el 46.2%, p-valor<0.001, en la estadística descriptiva muestra el 51.23% (malo-regular) y el 48.76% (bueno-muy bueno). Asimismo, se concluye que existe una correlación media entre la educación ambiental y la economía circular en la Facultad de Ingeniería Química y Metalúrgica en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, evidenciado un nivel bajo de implementación de estrategias y medidas con enfoque en economía circular a nivel de la Facultad e Institucional.