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Gimnasia basica como estrategia para fortalecer la motricidad gruesa en los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E.P. alternativo “Bertolt Brecht” provincia de Barranca 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-12-16)
El estudio se realizo con el objtetivo determinar la gimnasia basica como estrategia para fortalecer la motricidad gruesa en los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E.P. alternativo “Bertolt Brecht” provincia de ...
La coordinación motriz en la adolescencia y el desarrollo de las capacidades del área de educación física en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa domingo Mandamiento Sipán, 2019
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-08-04)
Se estableció como propósito de la investigación: determinar la influencia de la coordinación motriz en el desarrollo de las capacidades del área de Educación Física de los estudiantes del VII ciclo de la entidad educativa ...
Estrategias de aprendizaje y la motricidad en los estudiantes del quinto ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 20820 Nuestra Señora De Fátima, Huacho- Ugel 09 - 2019
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-06-17)
Esta investigación se logró gracias a la metodología utilizada partiendo de
la observación y formulando el problema ¿Cómo se relaciona las estrategias
de aprendizaje y la motricidad en los Estudiantes del Quinto Ciclo ...
El juego popular en el fortalecimiento de las capacidades motrices en los niños de la Institución Educativa N° 21014 Don Alberto – Sayán
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-12-27)
"En la educación una de las armas más importantes para el aprendizaje de los niños son los juegos en todas sus dimensiones, estos juegos son practicados para divertirse y tienen la particularidad de contar con una configuración ...
Motricidad y juego lúdico en los estudiantes de la Institución Educativa Madre Teresa de Calcuta, Chonta, Ugel 09 – DREL
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-11-20)
Puntualizar la relación de la motricidad y el juego lúdico en los estudiantes de la institución educativa Madre Teresa de Calcuta, Chonta, UGEL 09-DREL. Se utilizó la deducción, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, ...