http://hdl.handle.net/20.500.14067/977 Thu, 21 May 2026 18:38:37 GMT 2026-05-21T18:38:37Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13380 Migrantes venezolanos y proceso de integración social intra e inter paisanaje en la Ciudad Conurbada de Huacho, 2023 Cueva Montes, Sergio Sebastian Objetivo: determinar la relación que existe la migración y los procesos de integración de los residentes venezolanos, provincia de Huacho – 2023. Materiales y Métodos: En la situación del presente análisis, como muestra a 45 residentes venezolanos que fueron encuestados. En la Investigación: El tipo de diseño es no experimental con corte trasversal. El nivel investigativo será correlacional. En la tesis se ha usado el enfoque mixto. Resultados: Respecto a los encuestados se observa que el 24,4% (11) consideran que “a veces” el proceso de integración es aceptable; por otro lado, el 71,1% (32) consideran que “casi siempre” el proceso de integración es aceptable; para finalizar, el 4,4% (2) consideran que “siempre” el proceso de integración es aceptable. Conclusiones: La variable la migración y los procesos de integración de los residentes venezolanos. Los estudios revelan una coexistencia significativa con autoconcepto y aprendizaje estratégico. Porque con la interrelacionan Rho de Spearman, con un nivel de significancia del 0.05 arroja un P- valor (sig) de 0.000, siendo esta menor que el 0.05. Se demuestra que existe relación significativa entre la migración y los procesos de integración de los residentes de los residentes venezolanos en la ciudad de Huacho 2023 Mon, 10 Feb 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13380 2025-02-10T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13373 Programa social juntos en los beneficiarios del Distrito de Supe, 2025 Sernaque Uribe, Ana Cristina; Rondan Trinidad, Daysi Gabriela Objetivo describir la situación del Programa Social Juntos en los beneficiarios del distrito de Supe durante 2025, considerando su impacto en la reducción de la pobreza y el acceso a servicios básicos. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y nivel descriptivo, con una muestra de 100 beneficiarios y un cuestionario estructurado. Los resultados mostraron que la valoración global del programa se ubicó mayoritariamente en nivel medio (97 %) y solo un 3 % alcanzó nivel alto; la dependencia económica de los hogares se concentró en nivel medio (87 %) y en menor medida en nivel alto (13 %); el acceso y uso de servicios de salud y educación evidenció un predominio del nivel medio (80 %), seguido del alto (17 %) y del bajo (3 %); finalmente, la percepción de eficacia y limitaciones se situó principalmente en nivel medio (92 %) y en menor proporción en nivel alto (8 %). En conclusión, el programa fue percibido como útil para aliviar la pobreza y sostener corresponsabilidades en salud y educación, pero su impacto permaneció moderado y condicionado por montos de transferencia, calidad y cobertura de servicios, y una autonomía económica aún insuficiente. Wed, 17 Dec 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13373 2025-12-17T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13287 La retención del talento humano en el área de recursos humanos de la Municipalidad de Huacho. 2025 Flores Dominguez, Karla Denisse; Palacios Pajuelo, Jadeh Yamileth La presente investigación tuvo como objetivo describir la retención del talento humano en el Área de Recursos Humanos de la Municipalidad de Huacho, durante el año 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo básico y nivel descriptivo. La muestra estuvo conformada por 33 trabajadores administrativos, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado de 27 ítems, validado por expertos (V de Aiken = 1.0) y con alta confiabilidad (α = 0.92). Los resultados evidenciaron que el 97,0% de los encuestados presentó un nivel medio de retención, y solo el 3,0% alcanzó un nivel alto, indicando una estabilidad institucional moderada, pero con oportunidades de mejora. En la dimensión de satisfacción laboral, el 78,8% se ubicó en nivel medio y el 18,2% en nivel bajo, evidenciando deficiencias en reconocimiento, clima y compensaciones. Respecto al desarrollo profesional, el 90,9% obtuvo una valoración media, lo cual sugiere programas existentes, pero poco estratégicos. Finalmente, el clima organizacional fue percibido de forma aceptable por el 75,8%, aunque un 12,1% expresó insatisfacción. Se concluyó que la institución requiere fortalecer políticas de fidelización, reconocimiento y desarrollo de carrera para consolidar la permanencia y el compromiso del personal. Thu, 18 Dec 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13287 2025-12-18T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13273 Desigualdad laboral de género en la dirección de educación del Gobierno Regional de Lima Provincias 2024 Caldas Noriega, Lesly Milagros; Echegaray Ayala, Katherine Pamela El estudio tuvo como objetivo analizar la percepción de las trabajadoras sobre la desigualdad laboral de género en la Dirección de Educación del Gobierno Regional de Lima Provincias en 2024, considerando el acceso a oportunidades laborales, las condiciones laborales y la participación en la toma de decisiones. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de nivel correlacional, aplicando encuestas a 23 trabajadoras. Los resultados evidenciaron que el 100% de las encuestadas percibe una equidad baja en el entorno laboral, lo que sugiere la persistencia de barreras estructurales y culturales. En cuanto al acceso a oportunidades, el 87% lo considera bajo, lo que indica limitaciones en ascensos y capacitaciones. Respecto a las condiciones laborales, el 91.3% percibe un entorno desfavorable, reflejando inequidad salarial y sobrecarga de trabajo. Finalmente, el 100% de las encuestadas considera baja la representación femenina en la toma de decisiones, confirmando la exclusión de las mujeres en posiciones de liderazgo. Se concluye que la desigualdad laboral de género en la institución es una problemática sistemática que requiere la implementación de políticas de equidad para garantizar un entorno inclusivo y justo. Wed, 12 Mar 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13273 2025-03-12T00:00:00Z