http://hdl.handle.net/20.500.14067/1005 Fri, 05 Jun 2026 02:57:10 GMT 2026-06-05T02:57:10Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13488 Alimentación saludable y actividad física en estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa Mercedes Indacochea Lozano Alban Arana, Martin Miguel Es la faena de estudio con la intención de alcanzar la licencia en Educación en la facultad de Ciencias sociales y turismo de la UNJFSC, Huacho. La técnica utilizada se localiza en el estudio elemental es de condición Básica, de grado característico, correlativo, no efectivo y la tesis diseñada es “La alimentación saludable se concierne a la actividad física en educandos de nivel secundaria del C.E. Mercedes I. Lozano”. En el estudio, el colectivo fue de 771 estudiantes y la muestra de estudio fue de 240. La herramienta importante utilizada en el estudio es las consultas, empleadas a la inicial y sucesiva versátil. Las secuelas comprueban haber una asociación de intensidad buena entre el sustento sano y la labor física en discípulos del C.E. Mercedes I. Lozano. Thu, 19 Mar 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13488 2026-03-19T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13419 Ejercicios físicos en las habilidades motrices de los estudiantes de la I.E. N° 20316 “Manuel Ildauro de los Santos Camones”- Huacho, 2024 Hurtado Tenorio, David Ausubel Objetivo: determinar la influencia de los ejercicios físicos en el desarrollo de las habilidades motrices de los estudiantes de la I.E. No 20316 “Manuel Ildauro de los Santos Camones”- Huacho, 2024. La investigación se basó en un método cuantitativo, utilizando un diseño no experimental y de carácter descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo compuesta por 26 estudiantes, quienes recibieron una herramienta de observación estructurada con el fin de medir las dimensiones de las habilidades motrices. Los resultados mostraron que la realización regular de ejercicios físicos impacta de manera favorable y notable en las habilidades motrices de los alumnos, potenciando su coordinación, equilibrio, manejo del cuerpo y ejecución de movimientos elaborados en el ámbito educativo. Se confirmo que los ejercicios físicos influyen significativamente en las habilidades motrices de los estudiantes de la I.E. N° 20316 “Manuel Ildauro de los Santos Camones”, destacando que la realización regular y estructurada de actividades físicas facilita notables avances en la coordinación, control del cuerpo, agilidad y equilibrio de los estudiantes. Estas mejoras no solo benefician su rendimiento en deportes y ejercicios físicos, sino que también influyen de manera positiva en su desarrollo total, al aumentar su autoestima, autodisciplina y habilidades para trabajar en equipo Mon, 20 Apr 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13419 2026-04-20T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13383 Autoestima y practica del voleibol en niñas de categoría infantil del Club Señor del Mar, Huacho, 2025 Palacios Ruiz, Martin Abrahan; Peña Flores, Danny Joel La dificultad con respecto a la autoestima y el vóley en Perú, en general, se evidencia en la influencia que tiene el desempeño de deportes sobre la percepción de cada uno y de todos, además en los problemas que tienen las jugadoras para conservar una buena dosis de seguridad y estímulo. El triunfo del grupo nacional de voleibol femenino, si bien genera gran admiración, también es posible que genere una mayor presión y expectativas, y esto puede afectar la estima de las deportistas si no se gerencia de manera correcta. Objetivo: Establecer como se relaciona la autoestima y la práctica del voleibol en niñas de categoría infantil del Club Señor del Mar, Huacho, 2025. Material y método: Realizado en el Club Señor del Mar en Huacho. La población estuvo conformada por 12 niñas pertenecientes al club. Nivel correlacional, diseño no experimental, tipo básico y enfoque cuantitativo. El instrumento para medir la autoestima y practica del voleibol es la lista de cotejo. Resultados y conclusiones: La autoestima se relaciona significativamente con la práctica del voleibol en niñas de categoría infantil del Club Señor del Mar, Huacho, 2025. Thu, 31 Dec 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13383 2026-12-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13382 Práctica de futbol en estudiantes de primaria de la IEP Nuestra Señora de la Anunciación, año 2025 Osorio Romero, Kevin Andre Objetivo: determinar el grado de práctica de futbol en estudiantes de primaria. Metodología: Dentro de un enfoque cuantitativo, lo cual implica la recolección, sistematización y análisis de datos numéricos con el propósito de evaluar y describir de manera objetiva las características y patrones relacionados con la práctica de este deporte, se emplea un diseño no experimental, lo que significa que no se manipulan las variables, situado en un nivel descriptivo. La técnica aplicada fue la encuesta con un instrumento de 4 dimensiones. Concluyendo que, el 50.00% presenta un nivel alto, lo que evidencia que la mayoría de los alumnos participa activamente en actividades futbolísticas, demostrando interés, compromiso y dominio de las habilidades básicas del deporte. Por otro lado, el 38.46% se encuentra en un nivel regular, indicando que poseen un desarrollo aceptable, aunque aún requieren fortalecer aspectos técnicos, tácticos o de trabajo en equipo para mejorar su rendimiento. Finalmente, el 11.54% se ubica en un nivel bajo, reflejando unaparticipación limitada o escaso desarrollo de las destrezas motrices asociadas al fútbol Fri, 13 Mar 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13382 2026-03-13T00:00:00Z