http://hdl.handle.net/20.500.14067/1485 2026-04-09T15:05:44Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/10730 Estrategias didácticas virtuales y desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de posgrado Esquivel Grados, José Theódulo; Unsihuay Tovar, Elcy; Venegas Mejía, Valia Luz La aplicación de recursos tecnológicos en educación superior se hace cada vez más necesarias, del mismo modo que el desarrollo de competencias profesionales, lo que se ha convertido en imperativo, más aún en el periodo de pandemia por COVID-19. En esta línea se realizó la investigación cuyo objetivo fue determinar el grado de relación entre el uso de estrategias didácticas virtuales y desarrollo de competencias profesionales. El estudio de enfoque cuantitativo, tipo transeccional y diseño correlacional se realizó en una muestra de 111 estudiantes de cuatro ciclos académicos de la Maestría en Docencia Universitaria de una Universidad Privada de Lima, matriculados el 2021. Para la recolección de datos sobre las variables se recurrió a dos cuestionarios diseñados bajo criterios de la escala Likert, que fueron objeto de análisis de validez y confiabilidad. Para contrastar las hipótesis correlacionales, al no ajustarse los datos a la distribución normal, se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman, cuyo valor es 0.851 y la prueba de significancia p-valor 0.000 menor a 0.01, lo que permite concluir que existen una relación positiva considerable y significativa entre las variables estudiadas, siendo similares en la correlación de dimensiones relativas a las estrategias didácticas virtuales con el desarrollo de competencias profesionales. Se recomienda optimizar el uso de estrategias didácticas virtuales para lograr mejor desarrollo de competencias profesionales 2022-07-07T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/3772 REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA: UNA TECNOLOGÍA EMERGENTE Marín Rodriguez, William Joel; Moreno Romero, Morayma La Realidad Aumentada es una tecnología que complementa la percepción e interacción con el mundo real y permite al usuario estar en un entorno real aumentado con información adicional generada por el ordenador. Esta tecnología está introduciéndose en nuevas áreas de aplicación como son entre otras la reconstrucción del patrimonio histórico, el entrenamiento de operarios de procesos industriales, el marketing, el mundo del diseño interiorista y guías de museos. El mundo académico no está al margen de estas iniciativas y también ha empezado a introducir la tecnología de la Realidad Aumentada en algunas de sus disciplinas. Sin embargo, el conocimiento y la aplicabilidad de esta tecnología en la docencia son mínimos; entre otros motivos se debe a la propia naturaleza y estado de desarrollo de dicha tecnología, así como también a su escasa presencia en los ámbitos cotidianos de la sociedad. El desarrollo de iniciativas en la utilización de esta tecnología en la educación y su divulgación contribuirán a su extensión en la comunidad docente. 2014-01-30T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/1649 El ritual religioso del Vichama Raymi de Paramonga de la mistura de los alimentos y la agricultura del maíz, impulsor del nacimiento de la civilización andina en el arcaico tardío y no el “comercio” Marcelo Castillo, Henry William; Olaya Maza, Pepe Francisco; Lozano Vásquez, Kathelin Alexandra; Revilla Marreros, Miguel Angel; Salazar Meza, Robert; Espino Hernández, Roque; Príncipe Ramírez, Jorge l Norte Chico del Perú con respecto al ritual religioso del Vichama Raymi de Paramonga. Métodos: La fase inicial de este proyecto se apoya en tres decisiones que acotan el objeto y condicionan el método de investigación. En primer lugar, pareció conveniente comenzar por el análisis de la investigación publicada en las revistas científicas especializadas en la temática. Decidimos centrar el análisis y el desarrollo, el conocimiento de lo que se está haciendo en los últimos años, en materia de investigación arqueológica en el Norte Chico del Perú, como apuntamos ante el cruce de información con datos antropológicos, ritos contemporáneos y fuentes de la cultura viva. Resultados: El descubrimiento definitivo sobre el cultivo y consumo masivo de maíz, camote y cientos de plantas domesticadas en el Arcaico Tardío de cinco mil años en Caballete y Huaricanga del Valle Fortaleza de Paramonga define que la sociedad de los inicios de la civilización andina fue agraria y no pesquera. La existencia de miles de evidencias físicas de restos pachamancas en campamentos temporales definen su consumo masivo en el Arcaico Tardío de cinco mil años en Caballete y Huaricanga del Valle Fortaleza de Paramonga a través del uso del tacu tacu o mistura ritual masivo de la pachamanca, esa mezcla o misturas de alimentos fue producto de la llegada de miles de insumos alimentarios de la costa, sierra y selva traídos por los peregrinajes religiosos al Valle Fortaleza y al Norte Chico. Los rituales estuvieron diferenciadas por la elite del poder a través del ritual de la quema de alimentos sagrados; maíz, camote, yuca (solo uso ceremonial) guayaba, etc. en recintos pequeños muy privados que servían como aulas de universidades del conocimiento, sabiduría y probable uso de sanaciones. Conclusiones: La forma del poder del Ritual ambientalista para el manejo social se expresó en festines conocidos como los Vichamas Raymis de Paramonga en donde el manejo psicosocial del discurso de los sacerdotes o chamanes utilizó el tacu tacu o mistura de la pachamanca para estimular el intercambio de estos por la fuerza de trabajo cooperativo para el desarrollo y crecimiento de los inicios de la civilización andina, patrimonio del Valle Fortaleza y de la Provincia de Barranca. 2015-09-23T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/1648 El reconocimiento arqueológico del alto valle Cañete y el desarrollo del turismo Chuco Arias, Efigenio; Bautista Juan de Dios, Rey Lelis; Febres Condori, Jorge Luis Objetivo: Determinar la influencia del Reconocimiento Arqueológico en el desarrollo del turismo en el Alto Valle del Cañete. Métodos: La investigación se desarrolló en el Alto Valle del Cañete, Provincia del mismo nombre en el Departamento de Lima para determinar el levantamiento de información del diverso patrimonio cultural que existe y que se encuentra en gran riesgo de deterioro irreversible. Resultados: de acuerdo a las condiciones topográficas y geográficos de los valles costeros, hemos realizado el reconocimiento en forma longitudinal al valle, iniciándolo en esta parte del margen, en el extremo NE. Del mismo modo, debemos indicar que las distancias recorridas en ambos márgenes son diferentes siendo la margen izquierda más extensa que la derecha. Muchos complejos arqueológicos, se encuentran en regular estado de conservación como: La Rinconada (Catapalla) “Mayorazgo” (Catapalla) y el de “Canta gallo” (Catapalla), así también en Uchupampa (Catapalla) se halla un gran Tambo Inca. Conclusiones: el reconocimiento Arqueológico en el Alto Valle del Cañete permite recomendar a las Municipalidades de Pacarán y Lunahuaná hacer el saneamiento legal adecuado de estos complejos arqueológicos, supervisando su inscripción en los registros públicos y acelerar su declaración como parte del Patrimonio de la Nación y ponerlos al servicio del Turismo y así influirá de manera significativa en el desarrollo sociocultural en el Alto Valle del Cañete. 2015-09-23T00:00:00Z