http://hdl.handle.net/20.500.14067/942 2026-05-06T01:16:42Z 2026-05-06T01:16:42Z Delgado Macuri, Marilin Janela http://hdl.handle.net/20.500.14067/13279 2026-05-05T22:19:14Z 2026-01-20T00:00:00Z

La comunicación interna en el Centro de Diagnóstico Lizzetti – Huacho, 2024 Delgado Macuri, Marilin Janela La investigación surge como una iniciativa, a partir de unas prácticas preprofesionales, donde se trabajó en el área de comunicación organizacional, específicamente en un laboratorio clínico. Es allí donde se trató de manejar las técnicas de comunicación internas y externas. A raíz de ello nos planteamos como objetivo: Describir el desarrollo de la comunicación interna en el Centro de Diagnóstico Lizzetti – Huacho, 2024. Métodos: el estudio es de tipo básico, de nivel descriptivo, de diseño no experimental y de enfoque cuantitativo. Se trabajó con una población de 25 colaboradores de la referida institución de salud, quienes se sometieron a la técnica de recojo de datos encuesta, desarrollada a través de un cuestionario con 25 ítems. Resultados: La comunicación interna de tipo ascendente alcanza un nivel aceptable, con un 52%. La comunicación interna descendente alcanza poca calificación, más del tercio de trabajadores la califica de insuficiente (36%) y la comunicación interna horizontal es considerada eficiente ya que casi la mitad de trabajadores interactúa de manera positiva (40%). Conclusión: La comunicación interna en el Centro de Diagnóstico Lizzetti es eficiente, aunque con ciertas deficiencias en algunas de sus dimensiones.

2026-01-20T00:00:00Z Sanchez Solis, Jazmin Evelyn Vega Castro, Judith Luzmila http://hdl.handle.net/20.500.14067/13277 2026-05-05T20:28:29Z 2026-03-25T00:00:00Z

Adaptación a la vida universitaria en estudiantes I ciclo, facultad de ciencias sociales, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2025 Sanchez Solis, Jazmin Evelyn; Vega Castro, Judith Luzmila Objetivo: Determinar el nivel de adaptación a la vida universitaria en estudiantes I ciclo, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2025. Métodos: La investigación se clasifica como un estudio básico, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de carácter descriptivo. Asimismo, la población total y muestra censal estuvo conformada por 117 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó ele aplicó el cuestionario validado de vivencias académicas en su versión reducida (QVA – r) desarrollado originalmente por Almeida (2001) y adaptado posteriormente por Vidal (2019) este instrumento contempla cinco dimensiones fundamentales: dificultades personales, relaciones interpersonales, valoración de la carrera, estrategias de estudio y valoración hacia la institución. La confiabilidad del cuestionario fue validada mediante el Alfa de Cronbach (0.76) lo que indica una confiabilidad excelente y el juicio de cinco expertos (0.997) con valoración de excelente validez. Resultados: Referente con el proceso de adaptación a la vida universitaria se identificó que el 92,3% (108) presentaron un nivel medio. Conclusión: Se corrobora que más de la mitad de los estudiantes encuestados de I ciclo, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión percibieron un grado intermedio de adaptación a la vida universitaria, lo cual significa que la mayoría aún está en un proceso de adaptación, reflejando que se trata de un fenómeno personal y multifacético que dependerá de la etapa y la madurez del estudiante, determinando que la adaptación implica dar respuestas a las circunstancias personales y según el contexto o entorno social académico.

2026-03-25T00:00:00Z Caldas Noriega, Lesly Milagros Echegaray Ayala, Katherine Pamela http://hdl.handle.net/20.500.14067/13273 2026-05-05T15:01:39Z 2025-03-12T00:00:00Z

Desigualdad laboral de género en la dirección de educación del Gobierno Regional de Lima Provincias 2024 Caldas Noriega, Lesly Milagros; Echegaray Ayala, Katherine Pamela El estudio tuvo como objetivo analizar la percepción de las trabajadoras sobre la desigualdad laboral de género en la Dirección de Educación del Gobierno Regional de Lima Provincias en 2024, considerando el acceso a oportunidades laborales, las condiciones laborales y la participación en la toma de decisiones. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de nivel correlacional, aplicando encuestas a 23 trabajadoras. Los resultados evidenciaron que el 100% de las encuestadas percibe una equidad baja en el entorno laboral, lo que sugiere la persistencia de barreras estructurales y culturales. En cuanto al acceso a oportunidades, el 87% lo considera bajo, lo que indica limitaciones en ascensos y capacitaciones. Respecto a las condiciones laborales, el 91.3% percibe un entorno desfavorable, reflejando inequidad salarial y sobrecarga de trabajo. Finalmente, el 100% de las encuestadas considera baja la representación femenina en la toma de decisiones, confirmando la exclusión de las mujeres en posiciones de liderazgo. Se concluye que la desigualdad laboral de género en la institución es una problemática sistemática que requiere la implementación de políticas de equidad para garantizar un entorno inclusivo y justo.

2025-03-12T00:00:00Z Lopez Mendoza, Richard Alexander Leiva Oncoy, Claudia Alejandra http://hdl.handle.net/20.500.14067/13263 2026-05-04T18:09:57Z 2025-12-17T00:00:00Z

Vigencia de patrones culturales de la familia industrial en familias de la sociedad informacional en estudiantes de sociología, Huacho, 2025 Lopez Mendoza, Richard Alexander; Leiva Oncoy, Claudia Alejandra Objetivo: analizar la vigencia de los patrones culturales de la familia industrial en las familias de la sociedad informacional en estudiantes de sociología, Huacho, 2025, considerando los roles de género, la socialización, la autoridad y las redes familiares. Métodos: Tipo de investigación básica, diseño No experimental, relacional comparativo transeccional, enfoque cuantitativo, la población esta conformada por 100 estudiantes y con una muestra aleatoria simple se eligió a 80 participantes para el cuestionario. Resultados: El cálculo de Chi Cuadrado tuvo una Sig. 0,155. El cual es mayor al nivel de Sig. 0.05, rechazando en consecuencia la hipótesis de trabajo y validando la hipótesis nula es decir; Los estudiantes de Sociología no mantienen patrones culturales de la sociedad industrial. Conclusión: El análisis muestra que las familias actuales experimentan un proceso de transición en los roles y dinámicas familiares. Aunque se evidencia un incremento en la corresponsabilidad de tareas domésticas, también persisten patrones tradicionales, como el sostenimiento económico por parte del hombre. Según Gonzales & Paucar (2023), esto nos dice que se experimenta una “coexistencia de lo moderno y lo tradicional”, lo que nos indicaría que en la actualidad las familias sufren una indefinición en cuanto a estructura y responsabilidades, por una parte se comparten algunas tareas y por otra se sigue con lo establecido por las familias industriales

2025-12-17T00:00:00Z