http://hdl.handle.net/20.500.14067/1472 2026-07-22T21:23:55Z 2026-07-22T21:23:55Z Abanto Rojas, María Isabel Aguilar Gonzales, Hugo Efrain Baldeon Rios, Jorge Luis Rojas Rivera, Paulina Celina Alca Gómez, Javier Iparraguirre Contreras, Jesús Ronald http://hdl.handle.net/20.500.14067/13751 2026-07-10T18:27:08Z 2025-09-15T00:00:00Z

Entornos de educación híbrida para promover una evaluación formativa en línea Abanto Rojas, María Isabel; Aguilar Gonzales, Hugo Efrain; Baldeon Rios, Jorge Luis; Rojas Rivera, Paulina Celina; Alca Gómez, Javier; Iparraguirre Contreras, Jesús Ronald Folmer, Ivano La educación híbrida integra el aprendizaje presencial tradicional, según las perspectivas de los estudiantes, y el aprendizaje en línea, que ofrece un enfoque flexible combinando los beneficios de la tecnología con las interacciones presenciales. El objetivo general de este estudio es conocer de qué manera la educación híbrida y la evaluación formativa en línea favorecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. La metodología se basó en una revisión sistemática aplicando un análisis de contenido inductivo y la síntesis de la literatura actualizada. Se consideraron artículos académicos publicados entre 2020 hasta 2025. Luego, al implementar criterios de selección, se precisaron 18 artículos para el estudio en profundidad. Para lograr dicho objetivo, se llevó a cabo una exploración detallada en las bases de datos Scopus, SciELO y Latindex. Los resultados reflejaron que la mayor cantidad de estudios al respecto fueron publicados en 2021. El diseño predominante fue el no experimental, mientras que el enfoque cualitativo fue el de mayor preponderancia. Como conclusiones, se puede señalar que el aprendizaje híbrido combina estrategias y herramientas tecnológicas para la formación instruccional, tanto presencial como en línea. Esto se expone como una forma altamente efectiva en las instituciones de educación superior para flexibilizar el aprendizaje y elevar de forma holística la educación y la evaluación formativa

2025-09-15T00:00:00Z Gonzáles Añorga, Carlos Máximo http://hdl.handle.net/20.500.14067/12279 2025-11-25T18:14:32Z 2025-08-18T00:00:00Z

Gestión estratégica del talento en la organización Gonzáles Añorga, Carlos Máximo Objetivo: La Gestión Estratégica del Talento Humano (GETH) constituye un pilar fundamental para la competitividad organizacional, habiendo evolucionado desde un enfoque administrativo-operativo hacia un paradigma estratégico integral. Esta investigación, demuestra que la efectividad de la GETH radica en la integración sistémica de procesos interconectados: planificación prospectiva de necesidades de talento, selección por competencias mediante herramientas especializadas (entrevistas STAR, Assessment Centers), onboarding estratégico que trasciende lo administrativo, desarrollo medible mediante el modelo de Kirkpatrick, y evaluación del desempeño a través de metodologías como la 360°. Los hallazgos revelan que la alineación estratégica de estos procesos, complementada con sistemas de compensación integrales y programas específicos para talento de alto potencial, genera ventajas competitivas sostenibles mediante la optimización del capital humano. Se concluye que la GETH representa un sistema dinámico que, bajo un compromiso directivo y visión a largo plazo, posiciona al talento humano como activo estratégico central para el logro de objetivos organizacionales, la innovación y la productividad

2025-08-18T00:00:00Z Vicerrectorado de Investigación http://hdl.handle.net/20.500.14067/3519 2019-12-01T08:00:19Z 2019-01-01T00:00:00Z

7mo Congreso Universitario de Investigación Vicerrectorado de Investigación Es reconocido que las sociedades de los países desarrollados se esfuerzan por alcanzar mejores niveles de vida; y consecuencia de ello es, el gran esfuerzo que despliegan destinando ingentes cantidades de recursos económicos hacia las áreas de investigación, cuyo propósito es mejorar el nivel de vida de sus integrantes. En países como el nuestro, en vías de desarrollo y con estrechez económica, en la que la investigación como política de estado pasa a un segundo plano, no recibe la atención adecuada. Consecuencia de ello es que, recursos económicos destinados a la investigación en el presupuesto de las universidades casi no existe. Sin embargo, sus docentes tienen que desarrollar investigaciones, porque es una de las exigencias que tiene que cumplir anualmente. Ante ese escenario, carente de recursos económicos y de estímulos, los docentes de nuestra Universidad desarrollan anualmente sus investigaciones en las diferentes especialidades, las que tienen que ser dadas a conocer a la sociedad, a través de documentos, a fin de dar cumplimiento con las exigencias de nuestra propia normativa. Se espera que el esfuerzo desarrollado por los diferentes equipos de investigadores contribuya con un granito de arena en la construcción de una sociedad mejor

2019-01-01T00:00:00Z Vicerrectorado de, Investigación http://hdl.handle.net/20.500.14067/3375 2022-08-24T20:37:10Z 2019-09-02T00:00:00Z

Compendio de investigaciones 2018 Vicerrectorado de, Investigación La investigación es uno de los pilares sobre la cual descansa el crecimiento y desarrollo socioeconómico de un país, y la que permite mejorar la calidad de vida de sus habitantes. Países que han invertido en investigación son los que hoy se muestran en el escenario mundial, ofreciendo ciencia y tecnología de avanzada. Nuestro país, con una política poco clara en investigación, la fomenta destinando escasos recursos económicos, que no permiten mostrar los beneficios esperados de ella. Así, las universidades, que a pesar de tener entre sus fines la promoción de la investigación, reciben poco presupuesto, lo que da como consecuencia la falta de compromiso real con su entorno y escasa contribución a la mejora del país. En ese escenario, los docentes de nuestra Universidad desarrollan el mayor de los esfuerzos para generar conocimientos, resultados que se compila en el presente documento, a fin de dar a conocer al público interesado. Esperase que la información contenida en este documento, se convierta en aporte a los que la requieran

2019-09-02T00:00:00Z