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Alexitimia en el aprendizaje de los alumnos de la facultad de educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión-Huacho, durante el ciclo academico 2014-I
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-08-16)
El presente estudio tiene el siguiente propósito, determinar la influencia que ejerce la alexitimia en el aprendizaje de los alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión-Huacho, ...
Conocimiento táctico en el fútbol y rendimiento ofensivo en futbolistas del Club Deportivo de La Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión-Huacho, 2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-07-30)
Objetivo: establecer si el conocimiento táctico en fútbol se relaciona con el rendimiento
ofensivo en futbolistas del club deportivo de la Universidad Nacional “José Faustino
Sánchez Carrión “Huacho, 2014. Materiales y ...
Inteligencia cinestésico corporal y aprendizaje de la danza en los estudiantes del x ciclo de la carrera profesional de educación inicial de la facultad de educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Huacho
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-05-14)
La línea de investigación que se determina es inteligencia cenestésico corporal y aprendizajede la danza en los estudiantes del x ciclo de la carrera profesional de educación inicial de lafacultad de educación de la ...
Importancia de la estimulación temprana en el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños de 1er Grado de la I.E N° 20849 - José Faustino Sánchez Carrión - Sayán
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-01-15)
Objetivo: Determinar la relación entre la estimulación temprana y el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños de1er grado de la I.E. N° 20849 - José Faustino Sánchez Carrión – Sayán. Metodología: tipo Básico, de ...
Estrategias didacticas y el aprendizaje significativo en la institución educativa emblemática Luis Fabio Xammar Jurado Santa María , UGEL 09 – 2019
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-08-18)
La presente investigación se ha desarrollado bajo los parámetros de la investigación científica iniciándose con la identificación del problema, tematización y formulando como problema: ¿cómo se relaciona las estrategias ...
Herramientas ofimáticas y aprendizaje en los estudiantes del ii ciclo de la carrera profesional de matemática física e informática de la facultad de educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-09-29)
El trabajo tiene por objeto de investigación las variables herramientas ofimáticas y aprendizaje en los estudiantes del II ciclo de la Carrera Profesional de Matemática Física e Informática de la Facultad de Educación se ...
Influencia de las estrategias lúdicas en el aprendizaje de la trigonometria en estudiantes del 5to. año de educación secundaria de la I.E Int. 20799 - Daniel Alcides Carrion – Chancayllo, UGEL 10 – Huaral - 2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018-10-19)
La investigación se realizó con el fin de analizar la influencia de las estrategias lúdicas en el aprendizaje de la trigonometría en estudiantes del 5to. Grado de secundaria de la I.E. pública. No. 20799 “Daniel Alcides ...
El aprendizaje y la autoestima en estudiantes del iv ciclo de educación primaria de la institución educativa N° 20341 Madre Teresa de Calcuta, distrito de Santa María, 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-02-26)
El aprendizaje es una condición que se presenta en la persona para adquirir conocimientos, se precisa que es una condición innata que se presenta desde el nacimiento y se manifiesta en toda su vida. Pero también las personas ...
Competencias digitales y desempeño docente en la institución educativa emblemática José Antonio Macnamara, Huacho 2021
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2022-11-04)
objetivo general determinar la relación entre las competencias digitales y el desempeño docente.
El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, con un
diseño no experimental de ...
Acompañamiento pedagógico y el desempeño docente de las acompañadas del nivel inicial, en el programa educativo de logros de aprendizaje, UGEL N° 16, Barranca – 2014
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2021-08-13)
El presente trabajo de investigacióntitulado: Acompañamiento pedagógico y eldesempeño docente de las acompañadas del nivel inicial, en el Programa Educativo de Logros de Aprendizaje, UGEL N° 16, Barranca - 2014. Tuvo como ...