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Los cuentos infantiles como herramienta didáctica en el desarrollo e integración social en niños de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Eusebio Arróniz
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-01-11)
Objetivo: en mi trabajo de investigación sobre el cuento infantil como herramienta pedagógica en el adelanto de la unificación social en infantes de 5 años del C.E.I. Cuna Jardín Eusebio A. de Huacho, permite al docente ...
Problemas del lenguaje en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la institución educativa N.º 20367 San Agustin – Huaral
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-08-18)
Objetivo: es un trabajo de investigación para obtener el grado académico de Maestro en Ciencias de la Gestión Educativa con mención en Pedagogía de la Escuela de Postgrado de la UNJFSC- Huacho. La metodología que se empleó ...
La recreación lúdica como estrategia de enseñanza en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa Nº 20334 – Huaura - 2021
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-09-08)
objetivo determinar de qué manera la recreación lúdica influye
motivacionalmente como estrategia de enseñanza en los estudiantes del primer año de
secundaria, me propongo resolver un problema metodológico en dicha ...
El uso de los recursos tecnológicos a distancia y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de primaria en la I.E. N° 20982 Quilca – 2020
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-03-21)
La metodología usada fue la investigación básica, de nivel descriptivo, correlacional y la hipótesis planteada fue: “El uso de los recursos tecnológicos a distancia inciden en el aprendizaje de los estudiantes del segundo ...
Las leyendas huachanas como elemento de identidad cultural en los estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-12-14)
La finalidad es “determinar cómo fortalecen las leyendas huachanas, la identidad cultural
en los estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión”. La investigación
está enmarcada bajo un tipo ...
Los cuentos infantiles y el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa N° 20391 "Jorge Bravo De Rueda Querol"- Chancay, 2022
(2023-07-21)
El propósito del estudio fue establecer si la narración de cuentos infantiles se relaciona con el desarrollo de la expresión oral en los escolares de 4 años de la I.E.I N° 20931 “Jorge Bravo de Rueda Querol”, Chancay 2022. ...
Síndrome de Burnout y desempeño académico en estudiantes del VII ciclo de la EBR, Institución Educativa Pedro E. Paulet de Huacho, 2022
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-03-06)
La investigación efectuada tuvo como propósito demostrar la relación que existe entre síndrome de burnout y desempeño académico en estudiantes del VII ciclo de la EBR, Institución Educativa Pedro E. Paulet de Huacho,2022. ...
Hábitos alimentarios y estado nutricional de los estudiantes de la Institución Educativa particular Liceo Mi Dulce Angelito Callao 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-10-23)
INTRODUCCION: Los hábitos alimentarios que se obtienen de forma progresiva desde la
infancia, tienen impacto dentro del estado de nutrición y salud de la población;
encontrándose dentro de los diez causas de riesgo para ...
Gestión institucional y convivencia escolar en la Institución Educativa Coronel Pedro Portillo Silva, Huaura - 2022
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-06-12)
El estudio informe denominado “Gestión institucional y convivencia escolar en la institución educativa Coronel Pedro Portillo Silva, Huaura – 2022” el cual trazó el objetivo determinar el grado de relación que existe entre ...
Los procesos mentales en la comprensión lectora en la especialidad LCII de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2023-09-13)
Uno de los problemas actuales de la educación mundial y nacional es el llamado Analfabetismo
funcional, es decir se lee, pero no se comprende, ante este grave problema es una necesidad
primordial interrelacionar los ...