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dc.contributor.advisorHuamán Tena, Ángeles_PE
dc.contributor.authorPalomino Ramos Axell Andreses_PE
dc.date.accessioned2022-09-29T20:48:02Z
dc.date.available2022-09-29T20:48:02Z
dc.date.issued2022-03-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/6610
dc.description.abstractEl problemade investigación “¿Cuál es la relación entre el software educativo y el control académico en la institución educativa privada Elite School,2019?, el obetivo “Establecer la relación entre el software educativo y el control académico en la institución educativa privada Elite School,2019” y la hipotesis” Existe una relación directa y significativa entre el software educativo y el control académico en la institución educativa privada Elite School,2019”. En la metodología el tipo de investigación aplicada y las herramientas utilizadas en ella Software educativo y control académico para ser aplicados en la investigación en beneficio de la Institución Educativa Privada Elite School, El nivel de la investigación es Correlacional; Porque se trata de encontrar la relación entre el Software educativo y el control académico en la Institución Educativa Privada Elite School, El diseño del estudio fue no experimental porque las variables independientes no fueron manipuladas porque lo hicieron. Las relaciones entre las variables se indican sin interferencia o influencia directa, y estas relaciones se observan a medida que ocurren en su contexto natural durante el curso de la actividad de la institución educativa privada Elite School, El método de investigación es cuantitativo porque intenta identificar las relaciones entre la variable Software educativo y la variable control académico. La muestra estvo conformada por 10 trabajadores entre docentes y administrativos. Se concluye En esta tesis se establece la relación entre el software educativo y el control académico en la institución educativa privada Elite School, lo que conducirá a la mejora de las actividades laborales y al mejoramiento del desempeño de los docentes, el valor de correlación Rho Spearman entre las variables software educativo y control académico se encuentra en el rango [-1.0 a 1.0], siendo un valor de 0.789973, por lo que se interpreta como una correlación positiva alta. El control de asistencia mediante el software no favorece a ningún trabajador y registra la asistencia de forma segura y exacta sin alteracioneses_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectSoftwarees_PE
dc.subjectControl Académicoes_PE
dc.subjectInstitución Educativaes_PE
dc.titlePropuesta de implementacion de software educativo a fin de llevar a cabo el control academico en la institucion educativa privada Elite School, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineIngeniería Informáticaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Ingeniería Industrial Sistemas e Informáticaes_PE
thesis.degree.nameIngeniero Informáticoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15644224
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2658-9266es_PE
renati.author.dni75389638
renati.discipline612286es_PE
renati.jurorSalazar Santibáñez, Alejandro Manueles_PE
renati.jurorMeyhuay Fidel, Juan Carloses_PE
renati.jurorBlas Flores, Felimones_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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