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dc.contributor.advisorPalomino Way, Jorge Albertoes_PE
dc.contributor.authorGutierrez Ugarte, Bhetsy Yosselines_PE
dc.date.accessioned2021-01-19T16:59:28Z
dc.date.available2021-01-19T16:59:28Z
dc.date.issued2020-12-16
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14067/4246
dc.description.abstractLa investigación que se presenta propone un análisis de la condición física que muestran los estudiantes de una institución educativa, y saber si ello tiene implicancias con el rendimiento académico. Sabemos que la condición física está presente como parte del desarrollo y crecimiento de las personas; cuando una persona se encuentra en completo estado de salud, y no hay manifestaciones de complicación de la salud, los estudiantes pueden desenvolverse y rendir con eficiencia en sus estudios. El problema general es ¿Cuál es la relación entre la condición física y el rendimiento académico en estudiantes del 1° de secundaria en la I. E. Domingo Mandamiento Sipán, Hualmay, 2018? Siendo el objetivo determinar la relación entre la condición física y el rendimiento académico en alumnos del 1° de secundaria en la I. E. Domingo Mandamiento Sipán, Hualmay, 2018. Se completa el esquema de la investigación con la hipótesis general, afirma que concurre la correlación significativa entre la condición física y el rendimiento académico en alumnos del 1° de secundaria en la I. E. Domingo Mandamiento Sipán, Hualmay, 2018. La metodología presenta un tipo descriptivo y diseño correlacional; las técnicas de recolección de datos fue la encuesta tipo cuestionario y una escala valorativa; habiéndose procesado se obtuvo el resultado siguiente: La contrastación de la hipótesis permite señalar que hay correspondencia significativa entre la condición física y el rendimiento académico en alumnos del primer grado de secundaria en la I. E. Domingo Mandamiento Sipán, Hualmay, 2018. La correlación de Spearman es de 54,4%, considerada moderadaes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carriónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectEstado físicoes_PE
dc.subjectCondición físicaes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectRendimientoes_PE
dc.titleCondición física y rendimiento académico en estudiantes del 1° de secundaria en la I.E.E. Domingo Mandamiento Sipán, Hualmay 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Salud Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Salud Públicaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
renati.advisor.dni15599204es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/https://orcid.org/0000-0003-1119-4923es_PE
renati.author.dni46798383
renati.discipline021047es_PE
renati.jurorSarmiento Ramos, Juan Marioes_PE
renati.jurorVelasquez Oyola, Margarita Betzabees_PE
renati.jurorSipan Valerio, Gustavo Augustoes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE


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