Tesis Universitaria Y Profesionalismo de Egresados de Secundaria La facultad de educación el 2014

Abstract

Objetivo: Determinar la relación existente entre la tesis universitaria y las perspectivas de profesionalismo de egresados de secundaria de la facultad de educación el 2014. Métodos: El presente trabajo de investigación correspondió al tipo de Diseño de Investigación Correlacional experimental, siendo el grupo experimental y el grupo control, el cual corresponde al diseño de investigación con dos grupos intactos con pre test y post test. En la investigación se empleó la observación y la encuesta, porque nos permitió visitar las distintas aulas de las diferentes especialidades de la escuela de educación secundaria con que cuenta la Facultad de Educación. Resultados: Según los resultados, una cuarta parte de los egresados no se dedican al uso del método científico; sin embargo; las tres cuartas partes sí lo hacen, lo que precisa su gran profesionalismo y capacidad para solucionar problemas propios de cada una de las comunidades en las que deberán desenvolverse. Conclusiones: La tesis universitaria incide poderosamente en la perspectiva de profesionalismo de los egresados de educación secundaria de la Facultad de Educación en el 2014.