Gestion educativa y competencia docente en la Institucion Educativa Domingo Mandamiento Sipan – Hualmay, 2022

Abstract

Objetivo: señalar la conexión existente entre la gestión educativa y competencia docente en la Institución Educativa Domingo Mandamiento Sipán – Hualmay, 2022. Metodología: Se trata de una investigación básica, cuantitativa, no experimental y correlacional, que incluyó a 64 estudiantes de quinto grado. Se emplearon dos cuestionarios de escala Likert para recolectar datos sobre las dos variables. Resultado: se evidencia una correlación de r=0,787 con una significancia menor a 0,05 la que admite a la conjetura de trabajo y rechaza la nula. Conclusión: La estadística confirma una vinculación de manera significativa entre la gestión educativa y las competencias docentes en la Institución Educativa Domingo Mandamiento Sipán – Hualmay, 2022, con una correlación de 78,7%