Relación de los estilos de enseñanza en la educación física con el aprendizaje activo en los alumnos en la Institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado, Santa María, UGEL - DREL 2016

Abstract

Esta investigación, tuvo meta determinar la relación de los estilos de enseñanza de la educación física con el aprendizaje activo en los estudiantes de la institución educativa Luis Fabio Xammar Jurado, Santa María, UGEL- DREL 2016, Como metodología se utilizó el enfoque cuantitativo, nivel descriptico, básico, diseño, correlacional, no experimental, transversal, se obtuvo como resultado utilizando el coeficiente Rho de Spearman el 0, 598, de asociación y como significancia el 0,05, concluyendo que los estilos de enseñanza de la educación física tiene una asociación positiva en los de los estudiantes de la institución Educativa Luis Fabio Xammar Jurado. Es decir, a mayor utilización de los estilos de enseñanza, mayor aprendizaje en los estudiantes de la Institución educativa.