http://hdl.handle.net/20.500.14067/1429 Wed, 15 Apr 2026 03:22:02 GMT 2026-04-15T03:22:02Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/13039 Factores de riesgo psicosocial y la depresión en personas adultas atendidas en el Hospital de Huacho, 2024 Alcantara Bolaños, Olga Hortensia El presente trabajo de investigación estudia: Factores de riesgo psicosocial y la depresión en personas adultas atendidas en el Hospital de Huacho, 2024. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo, siendo de carácter básico, con nivel correlacional y diseño transversal sin manipulación de variables. La información se obtuvo mediante la aplicación de encuestas, utilizando como instrumento un cuestionario estructurado para evaluar las variables del estudio. Dado el tamaño reducido de la población, se trabajó con la totalidad de sus integrantes. Los datos recopilados fueron sistematizados mediante el programa SPSS 25.0, lo que facilitó su análisis a través de tablas y gráficos, permitiendo así una adecuada interpretación de los resultados, y finalmente llega a la conclusión general que: Se logró evidenciar que existe relación entre los factores de riesgo psicosocial se relaciona significativamente con la depresión en personas adultas atendidas en el Hospital de Huacho, 2024, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de 0.649, representando una magnitud de correlación positiva moderada. El estudio se ha estructurado en un cuerpo organizado de contenidos de seis capítulos con sus respectivos subcapítulos o componentes, quedando demostrada así la investigación con suficientes evidencias estadísticas. Wed, 05 Nov 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/13039 2025-11-05T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/12690 Nivel de conocimiento sobre las advertencias publicitarias y el consumo de alimentos ultraprocesados en la salud del consumidor Montes Garcia, Carlos Daniel Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre las advertencias publicitarias y su relación con el consumo de alimentos ultraprocesados en la salud del consumidor. Materiales y Métodos: El diseño es observacional, no es experimental, transeccional de tipo cuantitativo, descriptivo, de corte transversal y correlacional. Resultados: Se encuestó a 250 alumnos de las carreras de Ciencias de la Comunicación, Bromatología y Nutrición de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónHuacho, el 92% manifestaron un alto nivel conocimiento sobre los octógonos de las advertencias publicitarias, un 86% un alto nivel de conocimiento sobre la normatividad, el 67% medianamente un nivel de conocimiento sobre la alimentación saludable, el 92% un alto nivel de conocimiento sobre alimentos procesados, un 46,4% consumieron de 1 a 3 veces al mes los alimentos altos en sodio, el 41,6% de 1 a 3 veces al mes alimentos altos en azúcar, un 46% de 1 a 3 veces al mes los alimentos altos en grasas saturadas y un 48% de 1 a 3 veces al mes alimentos altos en grasas trans. Conclusión: El conocimiento sobre los octógonos, normatividad, alimentación saludable y alimentos procesados de las advertencias publicitarias y la información sobre alimentos ultraprocesados, el consumidor no necesariamente toma conciencia sobre su ingesta de alto contenido de sodio, azúcar; sobre alimentación saludable con alto contenido de grasas saturadas, influyeron las costumbres, los estilos de vida y los alimentos procesados con alto contenido en grasas trans, el consumo excesivo de los productos de panificación como pasteles, galletas, generaría progresivamente un riesgo a sufrir de sobrepeso, obesidad y enfermedades cardiovasculares. Tue, 13 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/12690 2026-01-13T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/12529 Vacunación contra el virus papiloma humano y programa de disminución de mortalidad en mujeres, Dirección Regional de Salud - 2022 Konno Ramos, Silvia Elvira La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la vacunación contra el Virus del Papiloma Humano (VPH) y el programa de disminución de mortalidad en mujeres, en el ámbito de la Dirección Regional de Salud durante el año 2022. La investigación busca identificar de qué manera la implementación de la vacuna contra el VPH impacta en la reducción de la mortalidad por cáncer cervical, así como su relación con otros factores asociados, como la cobertura de detección temprana, el acceso a tratamientos y servicios médicos, y las políticas públicas en salud. A través de un enfoque cuantitativo y correlacional, se emplearon técnicas estadísticas para evaluar los datos obtenidos de una muestra de 41 mujeres, con el fin de establecer la magnitud de la relación entre la vacunación y los resultados del programa. Los resultados muestran una correlación positiva significativa entre la vacunación contra el VPH y la disminución de la mortalidad, así como su influencia sobre la cobertura y acceso a la detección temprana y la implementación de políticas de salud pública. Estos hallazgos destacan la importancia de la vacunación en la prevención y control de enfermedades cervicales y sugieren que un fortalecimiento de los programas de salud pública podría contribuir de manera significativa a la mejora de la salud femenina en la región. Con base en los resultados, se presentan recomendaciones para mejorar la cobertura de la vacunación y optimizar las estrategias de prevención y atención en salud. Mon, 17 Nov 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/12529 2025-11-17T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.14067/11784 Programa de fortalecimiento de la resiliencia para mejorar la adaptación conductual en estudiantes del Colegio Domingo Mandamiento Sipán – Hualmay, 2023 Santiago Valverde, Micaela Esmeralda La presente investigación tuvo como propósito principal analizar la influencia del programa de resiliencia en la mejora de la adaptación conductual en estudiantes del colegio Domingo Mandamiento Sipán – Hualmay, durante el año 2023, en el contexto post-COVID-19. La crisis sanitaria generó diversos desafíos emocionales y conductuales en los estudiantes, por lo que se consideró fundamental evaluar estrategias que favorecieran su adecuada adaptación y bienestar psicológico. Para ello, se trabajó con una muestra representativa de 80 estudiantes de nivel secundaria, a quienes se les aplicó una prueba de adaptación conductual antes de la intervención (pretest) y otra después de su implementación (postest). El estudio se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo, con un nivel explicativo y un diseño experimental de un solo grupo, lo que permitió analizar los efectos del programa de resiliencia de manera objetiva. Para el análisis inferencial de los datos, se utilizó la prueba de Wilcoxon, mientras que la recolección de información se llevó a cabo mediante el Inventario de Adaptación de Conducta (IAC), un instrumento validado para medir la capacidad de los estudiantes para enfrentar y adaptarse a situaciones adversas. Los resultados indican que, en el pretest, el 57.5% de los estudiantes presentó un nivel bajo de adaptación conductual, el 35.0% alcanzó un nivel medio y solo el 7.5% logró un nivel alto. No obstante, en el postest, el 67.4% de los estudiantes evidenció un nivel alto de adaptación conductual, el 21.3% obtuvo un nivel medio y únicamente el 11.3% permaneció en un nivel bajo. Estos hallazgos reflejan un cambio positivo en la capacidad de adaptación de los estudiantes tras la aplicación del programa. Además, se identificaron diferencias significativas en la media del postest (67.28) en comparación con la media del pretest (51.04), lo que evidencia una mejora sustancial en la adaptación conductual de los participantes. La prueba de Wilcoxon arrojó un valor de Z= -7.174 y un nivel de significancia menor a 0.05, lo que confirma la existencia de diferencias entre ambas mediciones. En conclusión, la aplicación del programa de resiliencia tuvo un impacto positivo y significativo en la mejora de la adaptación conductual de los estudiantes del colegio Domingo Mandamiento Sipán – Hualmay, 2023. Estos resultados refuerzan la importancia de implementar estrategias de resiliencia en el ámbito educativo, ya que contribuyen no solo al desarrollo personal y social de los estudiantes, sino también a su rendimiento académico y bienestar emocional, facilitando su integración y desempeño en un entorno en constante cambio. Fri, 18 Jul 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.14067/11784 2025-07-18T00:00:00Z